Ortsanalyse - Audiowalk und Blindlauf

  1. raumfinder_partizipative-kunst-am-bau_beteiligung_nog-bremen_kooperativ-entwerfen_2012
    Tour Audiowalk
  2. raumfinder_partizipative-kunst-am-bau_beteiligung_nog-bremen_kooperativ-entwerfen_2012
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    Mit anderen Sinnen den Innen- und Aussenraum der Schule erkunden
  4. raumfinder_partizipative-kunst-am-bau_beteiligung_nog-bremen_2012_kooperativ_entwerfen_audiowalk_blindlauf_d
    Eine umgebaute Taucherbrille nimmt den Schüler*innen die Sicht –
    so können sie die vertrauten Räume anders erfahren
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    Ein Schüler wird von zwei Schülerinnen durch die Schule geführt – in rasantem Tempo!

Der folgende Workshop führt das Thema Wahrnehmen und Erkennen des umgebenden Raumes fort: mit praktischen Übungen wie dem Audiowalk und dem Blindlauf.

Der Audiowalk benennt auf seiner Tour alle ins Gesichtsfeld tretenden Situationen und Gegenstände. Ergänzend spricht der Blindlauf verstärkt Sensorik und auditive Wahrnehmung der Schüler*innen an. Die Koordination und das Vertrauen untereinander - im Team - sind wichtige Aspekte bei dieser Form der Ortsanalyse.

Audiofile

audiowalk.mp3

Kleine Teams erkunden per Audiowalk den Innen-und Außenbereich des Schulgeländes
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